項目簡介：

旗語在古代是一種主要的通訊方式，用來傳遞信息的工具，現(xiàn)在是世界各國海軍通用的語言。不同的旗子，不同的旗組表達著不同的意思，對于專業(yè)人員來說，卻是一種公開的秘密。

旗語戰(zhàn)士游戲真實的模擬海難情景，比如出海的時候，我們的船遇上大風暴沉沒了，有一部分人被救，另外一部分人被沖到了一個小島上，一天被沖到島上的人終于發(fā)現(xiàn)了一艘營救船，但因為距離遠，喊他們聽不到，又沒有火柴來生火，唯一可以用的就是一面旗子，孤立無援，必須通過旗語來取得營救。每個隊必須在規(guī)定時間內(nèi)設計出一套符合相關要求的全套旗語，發(fā)送者與接受者距離50米左右，要求接受的信息能與發(fā)送的信息相吻合。

旗語戰(zhàn)士游戲規(guī)則：

1、將所有參與的學員進行團隊分組，每隊人數(shù)按20人，再把小隊分成人數(shù)均等的AB收發(fā)兩組，每小組推薦出通訊兵、指揮官、將軍三個角色；

2、兩個小組分開100米左右,要求采用非語言方式溝通，如借助旗子和身體姿式來傳達信息，禁止打電話或發(fā)短信；

3、旗語戰(zhàn)士項目開始后，可以事先商量怎樣利用旗子進行高效的非語言溝通，商量的時間為15分鐘；

4、當兩個小組分開后，拓展培訓師將任務書分發(fā)給他們(任務書的內(nèi)容就是將一句完整的話，分成兩段，分別寫在兩張紙上> 內(nèi)容可以是漢字、數(shù)字、標點符號和算數(shù)運算符號等，如“智慧聯(lián)合，所向無敵 ”這句話被拆分為-智慧聯(lián)合、所向無敵后分別寫在兩張任務書上）；

5、評分標準:完全正確得10分，有一^晃或去1分，最低分為0分0 。

項目分享：

1、促進溝通與交流；

2、培養(yǎng)換位思考力與溝通技巧；

3、建立小組成員間的相互信任和默契感。

培訓收益：

1、增強團隊的溝通協(xié)作能力，讓學員深刻認識到溝通的重要性。

2、創(chuàng)新思維，并在團隊內(nèi)部實現(xiàn)快速、有效的溝通，最終創(chuàng)造性地解決問題。

注意事項：

1.在傳遞過程中任何人不得說話。

2.傳送的內(nèi)容選擇要適宜，如果難度太大或太易均會影響到項目的效果。

拓展訓練項目【旗語戰(zhàn)士】心得體會：

在拓展訓練中有一個項目叫做旗語戰(zhàn)士，通訊兵、指揮官、將軍三個角色完成相應的動作，旗語戰(zhàn)士拓展項目讓我明白了一個道理，首先是一個領導者的重要性，在整場指揮中領導者所下達的指令有很重要的指引性作用，如何能夠指揮士兵完成相應任務，達到取得勝利的最終結果，前置步驟和命令的標尺必不可少，沒有相應的指令標尺，每個士兵的動作都不一樣，這樣指令下達后會有很多錯位，也會損失很多機會，而且作為領導者還應相對應的了解士兵的相應特性，這樣才能得心應手的指揮。

其次上傳下達中間環(huán)節(jié)指揮官也很重要，他扮演著公司中的中層管理角色，如何快速理解領導的意圖并快速準確的將該命令下發(fā)下去，這個也是對指揮官的應變能力、理解能力、語言表達能力的一種考驗，最后是士兵，一個好的士兵不僅僅是要聽從命令，還要在執(zhí)行中根據(jù)實際情況來隨機應變，因為士兵往往是在前線，戰(zhàn)局瞬息萬變，一味聽從指揮，置眼前的危險而不顧，那么往往是會被淘汰的。

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