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北京拓展訓(xùn)練心得-素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的意義

發(fā)布日期:2017-12-23 10:29:17 來源:風(fēng)云際團(tuán)建公司 作者:北京拓展訓(xùn)練 點(diǎn)擊數(shù):196


一個(gè)多星期過去了


汽機(jī)學(xué)院17級(jí)所有班級(jí)都完成了班內(nèi)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)


下面就一起看看他們的表現(xiàn)吧~


第一站

測(cè)控1701、1702

機(jī)械1701、1702


測(cè)控1701

心理委員:林生   組織委員:澤軍

活動(dòng)內(nèi)容:雷區(qū)取水、極速60秒、驛站傳書、無軌電車、能量傳遞、奧地利女王圈


“互相認(rèn)識(shí)”環(huán)節(jié)中,心委做了個(gè)小改變,男生把女生圍起來,讓女生一個(gè)個(gè)認(rèn)識(shí)男生,很會(huì)為男性同胞謀福利了!組織人高林生認(rèn)為,其中的無軌電車與管道接球最有代表性,游戲互動(dòng)感很好,在體驗(yàn)中讓全員都開始互相配合,相互體諒,各自發(fā)表自己的意見。


測(cè)控1702

心理委員:雪媛   組織委員:昕桐

活動(dòng)內(nèi)容:雷區(qū)取水、極速60秒、驛站傳書、無軌電車、能量傳遞、奧地利女王圈


12月7日,天公不作美,陣陣寒風(fēng)吹來刺人心骨,但在圖書館東側(cè),有這樣一群人,他們的歡聲笑語在長(zhǎng)理回蕩,他們——汽機(jī)學(xué)院測(cè)控1702班的同學(xué)們,開展了第一次心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。組織人將部分活動(dòng)環(huán)節(jié)做了小小的改變,比如:“互相認(rèn)識(shí)”升級(jí)!面對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)說互相三句話,再抽同學(xué)重復(fù)剛剛的對(duì)話,說不出的同學(xué)就要受到懲罰。


機(jī)械1701

心理委員:瑞   組織委員:悅博

活動(dòng)內(nèi)容:雷區(qū)取水、極速60秒、驛站傳書、無軌電車、能量傳遞、奧地利女王圈


“請(qǐng)相信我”環(huán)節(jié),女生被男生包圍在圈內(nèi),結(jié)果女生一個(gè)個(gè)跳出來去干擾另一組的男生,解鎖新玩法,場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧起來。組織人唐瑞說:“雖然大家都是同班同學(xué),但平時(shí)的接觸真的不多,交流也很少,從來沒有在一起放肆玩過,有些甚至連班上同學(xué)都還認(rèn)不全。所以在活動(dòng)開始前,我很擔(dān)心活動(dòng)不能順利進(jìn)行,但開心的是,活動(dòng)過程中大家都積極配合,熱情投入,完全放開了自己。”


素質(zhì)拓展訓(xùn)練游戲


機(jī)械1702

心理委員:欣玉   組織委員:正輝

活動(dòng)內(nèi)容:雷區(qū)取水、極速60秒、驛站傳書、無軌電車、能量傳遞、奧地利女王圈


這個(gè)活動(dòng)讓人發(fā)現(xiàn):機(jī)械二班的大家都是一群人才啊!“互相認(rèn)識(shí)”環(huán)節(jié),大家裝作不認(rèn)識(shí);“無軌電車”環(huán)節(jié),有的組一開始仿佛被粘在了地上不能動(dòng)彈。而且“無軌電車”環(huán)節(jié)發(fā)生了一些小意外,玩斷了兩根木板...大家都是非常拼命?。。ㄒ弈景宓恼x同學(xué)微笑)


在素質(zhì)拓展的各個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們收獲了歡笑,但收獲更多的是集體之間的默契與凝聚力,是更深的情誼。


素質(zhì)拓展的意義

培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。幫助每一個(gè)同學(xué)適應(yīng)集體,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,增強(qiáng)集體凝聚力,塑造團(tuán)隊(duì)活力。了解在實(shí)際工作中如何與他人溝通與交流,更好地發(fā)揮各自的特長(zhǎng)與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學(xué)習(xí)與借鑒。


感謝各班的心理委員與組織委員精心的組織與領(lǐng)導(dǎo),讓整個(gè)素質(zhì)拓展活動(dòng)順利、成功地完成。接下來的班級(jí)的活動(dòng)開展情況會(huì)在之后的推送中繼續(xù)展示哦~

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