第5組：

　　“學(xué)海行舟映芳華，滿載收獲再出發(fā)”。

　　兩天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但此次公司拓展訓(xùn)練所獲卻在內(nèi)心深處如刀刻般留下了印記，每每想起，心潮澎湃、百感交集。

　　我想求學(xué)的路上有很多種姿態(tài)，但唯有奮斗的姿態(tài)具備最深厚、最持久、最動(dòng)人心魄的力量。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的夢想，一代國人有一代國人的擔(dān)當(dāng)，站在商學(xué)院大樓前，愿我們以夢為馬，不負(fù)韶華，背上目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、毅力這三種力量，在學(xué)習(xí)和人生的航行中乘風(fēng)破浪、奮勇向前，做新時(shí)代有責(zé)任、有智慧、有境界的北大青年，抒寫出生命綻放的時(shí)代天歌。

　　第6組：

　　拓展訓(xùn)練項(xiàng)目拋球考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的一致步調(diào)，穿環(huán)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)聯(lián)系，夾球考驗(yàn)兩兩之間的協(xié)作配合，最后鼓掌互拍將團(tuán)隊(duì)合作精神推向高峰。但是，如果僅是如此的話，難不倒我們團(tuán)隊(duì)，這個(gè)游戲的真正內(nèi)涵是把簡單的事情做到極致化，從而無人能夠超越。

　　在商場上，我們進(jìn)行競爭可以有多種多樣的方式，商業(yè)模式上、組織架構(gòu)上，產(chǎn)品定位上，技術(shù)政策壁壘形成護(hù)城河等等。

　　但仍然有很多行業(yè)特性或者發(fā)展階段決定了，必須在紅海里短兵相接，狹路相逢勇者勝，誰對(duì)自己最狠，誰才能夠勝出。

　　在這個(gè)拓展訓(xùn)練游戲上，我們開動(dòng)頭腦，協(xié)作緊密，在技術(shù)上不斷減少多余環(huán)節(jié)，接近了理論上最快速度，但是沒有考慮到人的因素，失于挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的極限，從而錯(cuò)失優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)半籌。

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