為全面提升管理層及骨干人員在工作中的創(chuàng)新思維、挑戰(zhàn)自我的意識(shí)、提升部門(mén)之間溝通效率，激發(fā)員工的激情、創(chuàng)造力及組織感召力。于1月7日-8日，公司邀請(qǐng)了風(fēng)云際專(zhuān)業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展開(kāi)了兩天一晚的北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

軍魂：

換上軍裝，感受軍人堅(jiān)持不懈的精神！

讓我?guī)湍闳嗳嗉?，?qǐng)你幫我敲敲背，我們是相親相愛(ài)的一家人。

團(tuán)隊(duì)分組展示：

這是怎樣的心有靈犀，我們竟然起了同樣的隊(duì)名——雷神隊(duì)！

分隊(duì)完畢，紅色雷神隊(duì)和藍(lán)色雷神隊(duì)分別展示了口號(hào)、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌，當(dāng)然，還有隊(duì)秘以及城管的展示。

最后，我們相互擊掌傳遞力量！共同預(yù)祝接下來(lái)的拓展項(xiàng)目挑戰(zhàn)順利展開(kāi)！

呼吸的力量拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

呼吸的力量分別將組員分為領(lǐng)導(dǎo)、指揮、執(zhí)行三個(gè)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在拿到圖紙之后，仔細(xì)觀察，認(rèn)真?zhèn)鬟f圖紙信息，指揮小組在收到信息后，準(zhǔn)確地表達(dá)給執(zhí)行小組，執(zhí)行小組認(rèn)真地按照指揮小組的指導(dǎo)，完成搭建。

團(tuán)隊(duì)的不同成員會(huì)在日常工作中扮演不同角色，不同角色會(huì)承擔(dān)不同的工作內(nèi)容和工作責(zé)任，最終完成工作，是每道流程的負(fù)責(zé)人共同努力的結(jié)果。你我彼此扶持，我們才是最終的贏家。游戲雖小，但其通過(guò)模擬公司項(xiàng)目流程，讓我們體驗(yàn)了不同的溝通模式以及不同位面的溝通之間的沖突，游戲給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)，讓我們明白了建立良好的工作習(xí)慣流程的重要性。項(xiàng)目結(jié)束后，我們圍坐一團(tuán)，共同探究其中的成敗給我們帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)以及啟示。

極速60秒拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

若干張帶有數(shù)字信息的卡片被放置在繩接成的圈中，各個(gè)小組分別有60秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行按順序選擇，中途如有身體的任何兩個(gè)部位同時(shí)進(jìn)入繩圈，都會(huì)被范老師告知退回去重新開(kāi)始。

這個(gè)看似十分簡(jiǎn)單的小游戲，實(shí)則充分鍛煉了我們的分析能力，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)助，增強(qiáng)了大家的時(shí)間緊迫感。游戲結(jié)束，我們繼續(xù)分享、交流。

合力致勝（七巧板）拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

當(dāng)7個(gè)小組分別拿到任務(wù)書(shū)和僅有的五塊七巧板時(shí)，第一至六小組都在拼命向坐在中間整合資源的第七小組伸手要材料，現(xiàn)場(chǎng)一片嘈雜，“給我一個(gè)大三角”，“給我二個(gè)小三角”，“把黃色的都給我”......完全沒(méi)有想到這個(gè)游戲的關(guān)鍵在于“合力”二字。

第二輪前的討論與反思，讓我們更加增強(qiáng)了彼此間的溝通和配合，體會(huì)了資源、流程共享的重要性，讓我們明白了作為領(lǐng)導(dǎo)溝通的必要性，以及個(gè)人利益和團(tuán)隊(duì)利益的一致性，讓我們我們明白了只有團(tuán)隊(duì)共同績(jī)效的達(dá)成才是我們最終的目標(biāo)。

第三輪挑戰(zhàn)開(kāi)始，當(dāng)我們所有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)地以為這一回一定能獲勝的時(shí)候，范老師將周總的意見(jiàn)傳達(dá)給我們，游戲結(jié)束了......最后，周總給我們進(jìn)行了總結(jié)。

工作中，不是所有的挑戰(zhàn)，都是在等待著我們一次又一次的嘗試的，可能當(dāng)你以為自己準(zhǔn)備充分，機(jī)遇已經(jīng)錯(cuò)失了。所以我們必須隨時(shí)隨地，做好最充分的準(zhǔn)備，迎接每一次的挑戰(zhàn)！這又是生動(dòng)的一課，直接抨擊在我們每一個(gè)人的心靈深處。

挑戰(zhàn)NO.1拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

幾個(gè)串聯(lián)的小游戲，打開(kāi)了我們開(kāi)拓團(tuán)隊(duì)精神的大思路。如果每個(gè)人都是一粒沙，那么即使人多勢(shì)眾，也僅僅是一盤(pán)散沙。我們必須要統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一思想，凝聚每個(gè)人的力量。

拓展游戲結(jié)束，各個(gè)小組的隊(duì)友上臺(tái)分享心得，只靠個(gè)人的力量注定只能實(shí)現(xiàn)一人之力的夢(mèng)想，想要成就更大的事業(yè)，我們必須學(xué)會(huì)如何在團(tuán)隊(duì)中同舟共濟(jì)。

老師更深層次地給我們講解了團(tuán)隊(duì)精神的組成：

一、根：做好自己的事情，為自己的當(dāng)下及將來(lái)創(chuàng)造更高的價(jià)值

二、本：做好自己事的同時(shí)為你的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)大部分成員利益最大化

三、魂：團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，相互信任、相互合作，最重要最重要的四個(gè)字：同辱共榮

根為腳，意味著我們需要腳踏實(shí)地；本為手，用手創(chuàng)造奇跡；魂為頭，用思想改變命運(yùn)。

極速追擊拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

當(dāng)你擁有足夠的資源時(shí)，你可以輕松完成一個(gè)任務(wù)，但是，當(dāng)資源越來(lái)越少、條件限制得越來(lái)越多的時(shí)候，我們又該如何完成？這又是一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)接收到新的任務(wù)時(shí)，我們?cè)撊绾斡行У剡M(jìn)行計(jì)劃？團(tuán)隊(duì)成員間該如何將溝通達(dá)成共識(shí)？該如何達(dá)成一致的效率意識(shí)？......我們的宗旨是為了讓所有伙伴，在有限的資源下，更懂得如何去控制成本，包括物料成本、時(shí)間成本和人力成本。

畢業(yè)墻拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：

面對(duì)這面4米多的光墻，我是怯弱的，心想：不借助任何外力，無(wú)論如何，我們都翻越不了，它一定不會(huì)成為我們的畢業(yè)墻。

但是，當(dāng)我們的兩個(gè)隊(duì)伍的旗幟被老師緊緊地結(jié)合在一起后，我們強(qiáng)大的雷格特隊(duì)，又怎能如此輕言放棄呢？于是，我們?cè)诜独蠋煹闹笇?dǎo)下，在指揮官的帶領(lǐng)下，開(kāi)始計(jì)劃、分工、翻越。

拓展活動(dòng)中一旦有人破壞游戲規(guī)則就會(huì)被叫停，指揮官就必須接受俯臥撐的懲罰，在過(guò)程中，不少隊(duì)友選擇了與指揮官一起承擔(dān)。

作為一個(gè)永不服輸?shù)膱F(tuán)體，我們突破了極限、超越了自我，翻越了我們?nèi)松摹罢系K墻”，哦，我們畢業(yè)了！

讓我們銘記人生中最重要的三股力量：

一、支撐的力量：這猶如我們的基座，也更如我們的公司或平臺(tái)，它像基座一樣支撐著我們站的更高，更穩(wěn)。就是有了這么平穩(wěn)的支撐才得以更好的發(fā)揮我們每個(gè)人的才能！

二、指引方向的力量：即便我們有了支撐，在前行的道路上走久了，我們也會(huì)迷失自己，當(dāng)迷失自我時(shí)，在我們身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)卻一直在提醒著我們，拉著我們，為我們指引著最正確的方向，這就是指引方向的力量！

三、自我向上的力量：當(dāng)你的人生擁有了支撐的力量和指引的力量后，難道真的就能達(dá)到人生巔峰？不……人生中還有最強(qiáng)大的力量，叫自我向上的力量。如果你自己都不想往前，是沒(méi)有人可以拉得動(dòng)你，推得動(dòng)你的。

感謝主動(dòng)做基座的同伴，感謝你們支撐的力量！感謝向上牽引我們的同伴，感謝你們指引方向的力量！也感謝自己，感謝我們自己內(nèi)心向上的力量！

除非親身經(jīng)歷，否則絕不會(huì)相信團(tuán)隊(duì)的精神和力量有如此之大！“人心齊，泰山移”！當(dāng)我們足夠團(tuán)結(jié)時(shí)，困難也會(huì)向我們低頭！

這一刻，我們一個(gè)個(gè)都流下了感動(dòng)的淚水！我們熱情地相擁！我們相互感謝！我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、信任的大家庭。

拓展只是開(kāi)始，未來(lái)，讓我們相互關(guān)心、相互激勵(lì)、相互包容，勇攀高峰！

相關(guān)游戲推薦：

戶(hù)外拓展項(xiàng)目《畢業(yè)墻》

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《呼吸的力量》

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《極速60秒》

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