為了增強(qiáng)同學(xué)之間的親密性與信任感，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)一致的精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，3月2日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部邀請(qǐng)到了北京風(fēng)云際拓展培訓(xùn)公司為同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)寓教于樂(lè)的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。  

此次拓展訓(xùn)練分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：分組團(tuán)隊(duì)展示和拓展游戲。成員們通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作加深了彼此的了解。首先所有參與成員分為四組，并為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)了拓展訓(xùn)練隊(duì)名、拓展訓(xùn)練口號(hào)和拓展訓(xùn)練隊(duì)歌。

Team

各組在短暫的準(zhǔn)備后分別展示了自己的風(fēng)采。幽默活潑的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)輕松的氣氛。

比賽開(kāi)始

此后以小組為單位的比賽正式開(kāi)始。比賽的項(xiàng)目為多人多足賽跑，共分為兩輪比賽，在第一輪比賽中同學(xué)們可以用喊口號(hào)的方式讓自己隊(duì)伍的步伐更整齊。而第二輪比賽則是更為殘酷的無(wú)聲比賽，任何隊(duì)伍都不能發(fā)出聲音，否則將會(huì)以延時(shí)比賽作為懲罰。

比賽將每隊(duì)分為A、B兩組進(jìn)行接力賽，每組有6—10人不等，每相鄰的兩個(gè)人將腳綁在一起，肩并肩前進(jìn)。

從一開(kāi)始的彼此埋怨和爭(zhēng)執(zhí)到相互鼓勵(lì)和齊心協(xié)力，從一開(kāi)始每走一步摔倒一片到堅(jiān)持爬起、步伐一致，看似簡(jiǎn)單的游戲，卻都蘊(yùn)含著深刻的道理。團(tuán)結(jié)是一種精神，它源于信任，且無(wú)處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)更需要堅(jiān)持不懈的努力。在追尋目標(biāo)的路上或許你會(huì)遇到很多障礙，但只要你堅(jiān)持不放棄，定能得償所愿。正如接下來(lái)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目一樣：

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目 “生命動(dòng)力圈”，也被稱作“團(tuán)隊(duì)之環(huán)”。該項(xiàng)目要求所有人圍坐一圈，胳膊不打彎，正直坐在地上，手與手間隔15公分，人與人間隔15公分，完成2018次舉繩動(dòng)作。在宣布要去挑戰(zhàn)的目標(biāo)時(shí)，雖然大家回應(yīng)說(shuō)有信心，但是很多人一定對(duì)目標(biāo)，存在著懷疑和擔(dān)憂。在下達(dá)開(kāi)始命令后所有人還是一起掄了起來(lái)。相信在掄的過(guò)程中，同學(xué)們的心理一定是不一樣的，有的同學(xué)從一開(kāi)始就認(rèn)為完不成、有的同學(xué)越掄越累、有的同學(xué)多次想打退堂鼓告訴自己堅(jiān)持不住了，不行了，有的同學(xué)卻越掄越起勁兒。在此過(guò)程中，雖然很多同學(xué)曾多少次想過(guò)放棄，但在同伴的鼓勵(lì)下最終堅(jiān)持到了勝利。

經(jīng)過(guò)一天短暫的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)谕卣褂螒蛑邢嗷f(xié)作、收獲頗豐，對(duì)于因緊張而失誤的隊(duì)友沒(méi)有絲毫的埋怨，而是伴以懇切的鼓勵(lì)。這幾項(xiàng)素質(zhì)拓展項(xiàng)目，對(duì)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、挑戰(zhàn)自我極限、挖掘自身潛力等方面都有積極的幫助。

每一個(gè)拓展游戲和規(guī)則都有它存在的意義，每一位同學(xué)的積極配合都完美地詮釋了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。相信今后同學(xué)們定會(huì)帶著這一日的所學(xué)所思砥礪前行、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，凝聚起外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部獨(dú)有的力量。

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