項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)、搶錢、數(shù)字、桃花朵朵開(kāi)、文字筆畫

項(xiàng)目介紹：

傳統(tǒng)的“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲是以班級(jí)為單位，一個(gè)班級(jí)里的所有學(xué)員圍繞成一個(gè)圓圈，從而進(jìn)行熱身游戲。那么，這樣的組織形式會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?現(xiàn)階段的中學(xué)員由于年齡、生理等均處在青春期，具有其特殊性，男生和女生在游戲中會(huì)表現(xiàn)出相互抵觸的情緒，從而大大降低了游戲的效果。那么，用同心圓便可解決這個(gè)問(wèn)題。

在拓展培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中，利用喊數(shù)抱團(tuán)游戲進(jìn)行培訓(xùn)可以調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，可以促進(jìn)學(xué)員的身心健康，集中注意力和提高興奮性，培養(yǎng)學(xué)員的群體意識(shí)與共同歸屬感。

“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲則是較為經(jīng)典的拓展培訓(xùn)游戲之一，可以增強(qiáng)學(xué)生的注意力，發(fā)展其分析、判斷及反應(yīng)能力。

一．喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)則：

在簡(jiǎn)單進(jìn)行完身體關(guān)節(jié)活動(dòng)以后，所有隊(duì)員圍成一個(gè)圓圈要求所有隊(duì)員圍著圓圈慢慢的跑動(dòng)起來(lái)，我會(huì)在大家跑動(dòng)的同時(shí)，隨機(jī)喊出一個(gè)數(shù)字，請(qǐng)大家按照數(shù)字的大小，迅速的抱在一起，我喊三個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)過(guò)后，那些抱多的，抱少的，沒(méi)有找到人抱的，都將被請(qǐng)到圓圈中間來(lái)。外圈站男生，內(nèi)圈站女生，游戲時(shí)，男生和女生可按照相反的方向進(jìn)行慢跑即可。

接受獎(jiǎng)勵(lì)：可以自己表演節(jié)目，也可以接受“懲罰”。好的，現(xiàn)在我們大家慢慢的跑起來(lái)。

游戲方法：游戲者圍成一個(gè)圓圈，并做逆時(shí)針環(huán)形慢跑。當(dāng)聽(tīng)到老師喊出“3”數(shù)字口令時(shí)，游戲者立即按該數(shù)字3個(gè)人報(bào)成一團(tuán)，少于或多于3人均為失敗。

游戲規(guī)則：聽(tīng)到老師喊出某個(gè)數(shù)字時(shí)，立即按該數(shù)字相同的人數(shù)抱成一團(tuán)。

在多年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)，這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單但內(nèi)涵豐富，如果能夠進(jìn)一步予以創(chuàng)新發(fā)展，則能收到更好的效果?；诖?，筆者現(xiàn)將“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲進(jìn)行了一些拓展，以望對(duì)大家有所啟示。

二．喊數(shù)抱團(tuán)“錢幣”的游戲規(guī)則：

從現(xiàn)在開(kāi)始我們將做一個(gè)活動(dòng)，在場(chǎng)的所有的女士你們的價(jià)格是一元錢，所有的男士你們的價(jià)格是五角錢，我們圍著圓圈慢慢的跑起來(lái)，我會(huì)在大家跑動(dòng)的同時(shí)，隨機(jī)喊出一個(gè)人民幣的價(jià)錢，當(dāng)培訓(xùn)師喊出“三元”時(shí)，同學(xué)們立即做出反應(yīng)，“湊齊”三元的錢數(shù)抱在一起。這種方法不局限于固定的人數(shù)，只要每個(gè)組合是三元錢即可。

請(qǐng)大家按照價(jià)錢的大小，迅速的抱在一起，我喊三個(gè)數(shù)，三個(gè)數(shù)過(guò)后，那些抱多的，抱少的，沒(méi)有找到人抱的，只要價(jià)格不正確，都將被請(qǐng)到圓圈中間來(lái)，接受獎(jiǎng)勵(lì)：可以自己表演節(jié)目，也可以接受“懲罰”。好的，現(xiàn)在我們大家慢慢的跑起來(lái)。目的：調(diào)動(dòng)大家的興奮度，增加大家的參與程度，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，檢驗(yàn)大家的反應(yīng)能力。

三．喊數(shù)抱團(tuán)“桃花朵朵開(kāi)”的游戲規(guī)則：

培訓(xùn)師：“桃花朵朵開(kāi)!”

學(xué)員：“桃花幾朵開(kāi)?!”

培訓(xùn)師：“桃花5朵開(kāi)!!”

學(xué)員立刻五人抱在一起，培訓(xùn)師喊幾都可以，不一定是5。聽(tīng)培訓(xùn)師一聲哨音，學(xué)員就不許在跑動(dòng)了，沒(méi)有找到“組織”的，以及“組織”中人數(shù)不對(duì)的，“獎(jiǎng)勵(lì)”5個(gè)蹲起。要求學(xué)生一定要聲音洪亮，整齊一致，如果沒(méi)有達(dá)到要求，培訓(xùn)師可以多喊幾遍“桃花朵朵開(kāi)!”

通過(guò)培訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得，這個(gè)游戲另外一個(gè)功能就是可以節(jié)省一次調(diào)隊(duì)時(shí)間，方法就是如果學(xué)員一共有30人，培訓(xùn)師最后一遍游戲就可以喊“桃花30朵開(kāi)!”， 學(xué)員就會(huì)以最快的速度聚集到一起，省了不少時(shí)間團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)。接下來(lái)，培訓(xùn)師就可自組織學(xué)生，排好隊(duì)，或每人拿一個(gè)球或小墊子等等等等。在游戲之前，培訓(xùn)師一定要清楚，共有多少位學(xué)員參加了團(tuán)隊(duì)游戲桃花朵朵開(kāi)

四．喊數(shù)抱團(tuán)“數(shù)字”的游戲規(guī)則：

游戲時(shí)，在體育教師喊出某一個(gè)數(shù)字時(shí)(比如“4”)，那么同學(xué)們就要迅速做出反應(yīng)，找到4位伙伴抱在一起。那么，在游戲的過(guò)程中，體育教師可以將單一的數(shù)字進(jìn)行升級(jí)。比如2*2或者2*3-2，將簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算運(yùn)用到游戲中，這樣的話，便可以更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，以更好地達(dá)到游戲的目的和效果。

五．喊數(shù)抱團(tuán)“文字筆畫”的游戲規(guī)則：

游戲時(shí)，培訓(xùn)師也可以不用直接喊數(shù)字，讓學(xué)員們數(shù)筆畫。比如漢字“周”的筆畫。那么，學(xué)員在聽(tīng)到這個(gè)口令后，會(huì)很快地集中注意力數(shù)“周”字的筆畫，便得出“8”的結(jié)果。會(huì)立即找到8位伙伴抱在一起。值得教師們注意的是：在進(jìn)行筆畫游戲口令下達(dá)的時(shí)候，培訓(xùn)師們一定要表述清楚。否則，學(xué)生們會(huì)造成誤解。

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