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大小班體育游戲《老鷹捉小雞》教案

發(fā)布日期:2018-02-06 13:09:16 來源:風(fēng)云際拓展訓(xùn)練 作者:北京拓展訓(xùn)練 點(diǎn)擊數(shù):177

老鷹捉小雞游戲介紹:

老鷹捉小雞游戲?qū)儆趥鹘y(tǒng)追逐互動(dòng)游戲,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞”、 老鷹抓小雞游戲,適合多人集體參與的益智娛樂游戲,可在室內(nèi)外進(jìn)行。在老鷹捉小雞追逐互動(dòng)游戲中,游戲的難度和目標(biāo),逐漸增加。從最簡單的有意識(shí)追逐到玩這些規(guī)則游戲(如擊鼓傳花游戲,踩氣球游戲,123木頭人游戲,丟手絹游戲,老狼老狼幾點(diǎn)了游戲等),很多孩子可能需要半年至一年的時(shí)間(前提還得是老師會(huì)教,家長會(huì)引導(dǎo)),有的甚至更久。老鷹抓小雞游戲適用于幼兒園大小班互動(dòng)游戲,培養(yǎng)學(xué)生的靈敏度與協(xié)調(diào)能力,對(duì)合作意識(shí)也有一定的促進(jìn)作用。老鷹抓小雞游戲也用于成人回味童年。

游戲名稱:老鷹捉小雞游戲、老鷹抓小雞游戲

游戲道具:音響或手機(jī)(用來播放音樂)

游戲背景音樂:歡快的

老鷹捉小雞卡通圖片:


老鷹捉小雞卡通圖片高清


老鷹抓小雞卡通圖片高清


老鷹捉小雞游戲規(guī)則技巧:

1、抓的動(dòng)作理解及實(shí)際操作:如,抓住衣服不松手,小雞知道抓雞媽媽的衣服不松手。

2、抓到了:老鷹抓到小雞的衣服不松手;或老鷹抓到小雞的胳膊不松手。

3、不被抓到:小雞左右閃躲;繞圈躲跑。

老鷹抓小雞游戲,有三個(gè)角色,即老鷹,小雞,雞媽媽。雞媽媽的角色最難,一般我們不讓孩子當(dāng)雞媽媽,小雞和老鷹的角色比較簡單,只要孩子喜歡玩追逐游戲,知道有意識(shí)去抓人,或被抓時(shí)知道跑,就可以帶入角色玩了。

老鷹抓小雞游戲分配角色的技巧:如果玩老鷹抓小雞游戲的人中,有一個(gè)是孩子特別喜歡的人,比如媽媽,可以讓孩子當(dāng)老鷹,選擇媽媽當(dāng)小雞。如果孩子很喜歡被他人追逐的感覺,就讓他當(dāng)小雞,由大人來抓他。

下面分別來說明兩種角色的老鷹捉小雞游戲規(guī)則及新玩法。

第一種老鷹捉小雞游戲規(guī)則及玩法:孩子——老鷹,老師——雞媽媽,媽媽——小雞

老鷹捉小雞游戲教案流程:一開始我們并不會(huì)告訴孩子一大堆的老鷹捉小雞游戲規(guī)則,如“你是老鷹,你要去抓小雞,媽媽是小雞,你要抓住她,抓住媽媽,你就贏啦,。。吧啦吧啦吧啦。。?!保侵苯娱_始玩,告訴他“快抓住媽媽”。媽媽看到孩子跑過來,趕快躲到“雞媽媽”的后面拉住雞媽媽的衣服,孩子追過來時(shí)假裝躲閃不及被抓到。然后媽媽要故意表現(xiàn)出很夸地的肢體動(dòng)作和表情,“哎呀~我被抓住了!哇哇~~~”,與孩子互動(dòng)一會(huì)逗孩子哈哈大樂后,再趁機(jī)趕快跑走,再次躲到雞媽媽后面。雞媽媽提醒孩子“哎呀,媽媽跑掉了,快抓呀!”孩子就會(huì)主動(dòng)跑過來抓她。第二次追逐時(shí),媽媽扮演的小雞要拽住雞媽媽的衣服,躲閃一兩次,但是還是很快被孩子抓住。這時(shí)“小雞”再次表現(xiàn)出很夸張的動(dòng)作表情,“哎呀我被抓住啦,啊呀呀,你太厲害了!哇~”可以假裝哭,跺腳,坐地上撒潑,躺地上打滾,跟孩子去抓癢癢打鬧一番,當(dāng)孩子樂得不可開交,“小雞”再次溜走躲到雞媽媽的后面。一般這時(shí)孩子都會(huì)再次主動(dòng)出擊,去抓這只帶給他快樂的“小雞”。隨著孩子的動(dòng)機(jī)越來越強(qiáng),這個(gè)“小雞”躲閃的時(shí)間就要越來越長,從躲閃一兩次就被抓到,延長到讓孩子要追著跑個(gè)兩三圈之后才能被抓到。(根據(jù)孩子動(dòng)機(jī)及體力靈活掌握,一般剛開始玩時(shí),追逐時(shí)間在兩秒~十秒,不易超過二十秒)。這樣玩五六次后,孩子已經(jīng)熟練這個(gè)游戲了,我們?cè)倥园赘嬖V孩子,你是老鷹,媽媽是小雞,老鷹抓住了小雞,真厲害!

重點(diǎn)來了,敲黑板?。?!

游戲先玩起來——孩子從被動(dòng)參與到主動(dòng)——孩子能預(yù)測(cè)結(jié)果掌控游戲——孩子享受游戲的樂趣——再旁白游戲規(guī)則——孩子才更容易理解規(guī)則(你的旁白及解釋)

第二種老鷹抓小雞游戲規(guī)則及玩法:孩子——小雞,媽媽——雞媽媽,老師——老鷹

如果孩子喜歡被人追,就讓他當(dāng)“小雞”的角色!

當(dāng)然,有的孩子會(huì)是這種情況:本來在媽媽身后站著拉著媽媽的衣服,一看有人跑來要抓他,嗨得不得了,撒手就跑啊,你死追都追不上!這就不是“老鷹抓小雞”游戲的玩法了!所以我們要有技巧的引導(dǎo)他。首先,告訴孩子,“抓著媽媽的衣服不能松手“,媽媽走到哪,他就跟到哪。媽媽可以左右前后走幾步,只要孩子不松手,就立刻贊美鼓勵(lì)。確定孩子抓媽媽的衣服不會(huì)隨便松手后,我們就可以正式開始玩了。

游戲流程:“老鷹“大聲告訴孩子:“我會(huì)抓你3次喲(也可以是兩次、4次、5次,剛開始要讓孩子快速成功,所以次數(shù)不要太多),要躲開呀,哈哈,我來了!”說完,老鷹笨拙地跑到孩子的一側(cè),伸出雙手地去抓孩子,并大聲喊“1——次——!”“雞媽媽”也要配合地稍轉(zhuǎn)一下身體的方向,方便孩子躲開”老鷹“的大爪子。然后老鷹再轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向去抓孩子,并大聲喊“兩——次——!”雞媽媽再轉(zhuǎn)到別一個(gè)方向,孩子一般會(huì)隨之跑到另一個(gè)方向躲開。老鷹最后再轉(zhuǎn)身去抓并大喊:“3——次——!”在雞媽媽的“庇護(hù)”下,孩子成功躲開老鷹三次,老鷹可以故意很沮喪地跺腳:“哎呀!沒有抓到呀!你贏了!”媽媽這時(shí)可以和孩子開心地“慶?!币幌拢缓笤匍_始下一輪游戲。

老鷹捉小雞游戲重點(diǎn):有些孩子很喜歡玩抓人游戲,但又很容易緊張焦慮,一旦被抓到會(huì)有強(qiáng)大的挫敗感想哭,所以事先告訴孩子你會(huì)抓幾次,孩子會(huì)對(duì)結(jié)束時(shí)間有一定預(yù)期,就不會(huì)那么焦慮。我們大人一開始盡可能扮演一個(gè)搞笑“小丑”,讓孩子成功的同時(shí),體驗(yàn)到游戲的樂趣,再一點(diǎn)點(diǎn)的增加難度,偶爾抓到孩子一兩次,孩子挫敗就不會(huì)那么強(qiáng),也會(huì)接受自己到抓。

小朋友玩老鷹捉小雞游戲規(guī)則好像不那么重要,不用熟讀條框,更不用讀取游戲說明,但規(guī)則在小朋友心中,有著無比重要的分量,沒有人去違規(guī),大家在一個(gè)簡單的世界,用簡單的方式,一輪一輪的玩著,游戲中的老鷹被賦予了最強(qiáng)大的權(quán)威,為躲母雞它左兜圈右兜圈,跑大彎急掉頭,可以用盡任何辦法,用手抓到了小雞就是贏了,沒有裁判,卻總是會(huì)得到最公正的結(jié)果,被抓到的小朋友自覺的站在旁邊,等待下一輪上場(chǎng)。

老鷹捉小雞游戲中的母雞英雄感極強(qiáng),努力的保護(hù)著自己的孩子,它左閃右躲大幅度的揮舞胳膊上上下下,沒有防身的武器只能靠勇氣、速度和力氣和小小的責(zé)任感,一場(chǎng)游戲下來老鷹總是會(huì)贏,老鷹高興,母雞也不會(huì)受到批評(píng),反而會(huì)因?yàn)樽屝‰u活的時(shí)間長而得到大家的感謝,很快一輪就結(jié)束,角色互換,總有勇敢的男孩子舉手要求當(dāng)老鷹,而勇敢的女生也有時(shí)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)母雞的角色,一場(chǎng)游戲下來,沒有輸贏沒有對(duì)錯(cuò)只有一場(chǎng)跑動(dòng),鍛煉了身體喊啞了嗓子,暢快淋漓,記憶中,只剩下歡笑還有跑動(dòng)時(shí)轉(zhuǎn)圈的眩暈、迷人、單純。

老鷹捉小雞游戲禁忌:對(duì)于膽小敏感的孩子,我們千萬不可使用帶有恐嚇威脅語氣及詞匯,如“哼,我非抓到你不可!我要把你吃掉!”等等,你會(huì)把孩子嚇壞的!

老鷹捉小雞游戲作文:(400字)

今天早上,太陽高照。老師帶同學(xué)們?cè)陲L(fēng)云際拓展訓(xùn)練基地廣場(chǎng)里玩老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲開始了,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)當(dāng)母雞,其余當(dāng)小雞。狡猾的老鷹一開始就左沖右擊地?fù)湎蛐‰u,母雞連忙張開雙臂保護(hù)小雞,老鷹沒有得逞。于是,老鷹假裝散步休息休息,突然,老鷹轉(zhuǎn)身趁我們沒注意襲擊小雞,小雞嚇得亂叫起來。原來整齊的隊(duì)伍馬上變成了一條彎彎曲曲的線。老鷹虎視眈眈盯著小雞們,準(zhǔn)備再次襲擊。老鷹猛地沖出去,母雞左遮右擋,彎曲的隊(duì)伍被沖成一團(tuán)散沙,老鷹趁亂抓了一只小雞。老鷹興奮不已地說:“運(yùn)氣真好?。 蹦鸽u滿臉悔恨,怪自己沒保護(hù)好小雞。

輪到我當(dāng)母雞了,我躍躍欲試想好好保護(hù)好我的小雞們。我張開有力的雙臂,我的身子像一堵墻樣牢牢地?fù)踝±销椀倪M(jìn)攻。我信心百倍地拼命的保護(hù)著小雞們,最后一只小雞也沒被抓走。我們興高采烈地叫著,跳著。

老鷹捉小雞游戲真有趣??!不僅鍛煉了身體,又可以學(xué)寫作文。


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