平谷金海湖2天會(huì)議增效團(tuán)
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作為個(gè)人挑戰(zhàn)的拓展項(xiàng)目,如果包含一定的人文意義和歷史的文化,則對(duì)激發(fā)參訓(xùn)者的動(dòng)力會(huì)格外有效。而有了一個(gè)耳熟能詳?shù)臍v史故事作為前提,則過(guò)程中的一切,都會(huì)顯得激情澎湃。
概述:此項(xiàng)拓展活動(dòng)挑戰(zhàn)個(gè)人的能力與勇氣。
步驟:
1.將參訓(xùn)者中有嚴(yán)重外傷、嚴(yán)重心腦血管病、做過(guò)大型手術(shù)以及嚴(yán)重恐高癥的參訓(xùn)者分離出來(lái),讓他們組成加油的團(tuán)隊(duì)或者做自己力所能及的事情;
2.帶領(lǐng)的參訓(xùn)者進(jìn)行熱身準(zhǔn)備活動(dòng),老師講解安全知識(shí),避免上到鐵索橋之后因?yàn)檫^(guò)度緊張而發(fā)生抽筋;
3.帶領(lǐng)參訓(xùn)者到鐵索橋場(chǎng)地,先講解安全帶的穿戴方法,并強(qiáng)調(diào)重要安全環(huán)節(jié);
4.講解保護(hù)原理,給參訓(xùn)者加油打氣,鼓舞他們減少恐懼;
5.再次強(qiáng)調(diào)每位參訓(xùn)者上鐵索橋之前的安全事項(xiàng):與保護(hù)員互相檢查安全帶以及鎖扣螺釘;戴好頭盔;跟保護(hù)員打招呼后再上去;
6.拓展培訓(xùn)師激勵(lì):現(xiàn)在我們必須派遣敢死隊(duì)員飛躍瀘定橋?yàn)榇蟛筷?duì)建立前進(jìn)基地,雖然我們調(diào)開(kāi)了敵人守軍,但可以獲得的時(shí)間并不長(zhǎng),如果我們不能在有限有時(shí)間內(nèi)勇敢渡過(guò)這座鐵索橋,則在后面的戰(zhàn)斗中,我們將會(huì)全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)! 勇敢的同志們,希望你們能夠激發(fā)自我潛能,克服恐懼膽小,以最快的速度飛躍這座可以帶給我們勝利的鐵索橋!加油!
7.對(duì)留在下面的參訓(xùn)者講解加油激勵(lì)模式:當(dāng)每位參訓(xùn)者準(zhǔn)備上鐵索橋挑戰(zhàn)時(shí),不挑戰(zhàn)的參訓(xùn)者每人伸出一只手按在挑戰(zhàn)學(xué)員的肩部,與此同時(shí),挑戰(zhàn)參訓(xùn)者高舉右手并宣誓“我叫XXX,我愿意接受挑戰(zhàn)!”其余參訓(xùn)者跟著回答“XXX,我們祝福你,祝你成功!”并用手輕拍挑戰(zhàn)參訓(xùn)者,緩和他的緊張心情;
8.參訓(xùn)者依次進(jìn)行挑戰(zhàn),記住每次挑戰(zhàn)前都要進(jìn)行加油激勵(lì);
9.如果有參訓(xùn)者上去之后還是非常緊張以至于不敢動(dòng)彈,培訓(xùn)師一方面要引導(dǎo)其慢慢放松,調(diào)整緊張的呼吸;另一方面在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓在下面的學(xué)員進(jìn)行激勵(lì),給以適當(dāng)壓力;
10.如果原來(lái)有恐高癥的參訓(xùn)者有意嘗試,則給予一定的機(jī)會(huì);但對(duì)有嚴(yán)重外傷和嚴(yán)重心腦血管病、嚴(yán)重精神疾病的學(xué)員最好是進(jìn)行拒絕;
11.對(duì)于克服了較大困難的參訓(xùn)者要給予適當(dāng)?shù)奶厥獗頁(yè)P(yáng)。
相關(guān)討論:
1.有多少人在聽(tīng)完項(xiàng)目介紹后就選擇了退出?為什么?
2.已經(jīng)上到橋臺(tái)而想要退出的參訓(xùn)者又有多少?主要障礙在哪里?
3.順利完成的參訓(xùn)者在過(guò)程中有什么樣的心理變化?有沒(méi)有負(fù)面的影響?
4.加油激勵(lì)模式的效果如何?如果沒(méi)有這個(gè)流程,有多少人會(huì)中途退出?
5.為什么有人第一次就可以做得很好?如何有效確立對(duì)未知事物的自信?
6.第一次沒(méi)有成功的參訓(xùn)者是否敢于進(jìn)行第二次、第三次的嘗試?動(dòng)力來(lái)自哪里?主要障礙出現(xiàn)在哪些方面?
7.對(duì)于有先天障礙有參訓(xùn)者(比如恐高癥),是如何克服心理恐懼的?意志力有用嗎?激勵(lì)壓力有用嗎?
8.如何確立有效的激勵(lì)模式?
總結(jié):
1.本游戲必須采取雙繩前后保護(hù),學(xué)員必須穿戴全身式安全帶;
2.活動(dòng)中注意兩條保護(hù)繩不要打結(jié)。要求保護(hù)員互相協(xié)調(diào),進(jìn)行一致保護(hù);
3.對(duì)于學(xué)員的安全教育要到位,讓每個(gè)人都熟悉每一步安全操作;
4.可以讓一些留在下面的學(xué)員擔(dān)任保護(hù)員助理,親自體驗(yàn)整個(gè)安全措施;
5.戴眼睛的參訓(xùn)者必須用軟繩系住鏡架腳,以免因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)劇烈發(fā)生移位;
6.參訓(xùn)者成功走完鐵索橋之后,讓其以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)下降:雙手背后,不得抓繩,并告訴他們抓繩是怯懦的表現(xiàn),這也是很重要的一關(guān);
7.嚴(yán)格控制參訓(xùn)者不得徒手爬上橋臺(tái)。如果條件允許,拓展培訓(xùn)師最好做一次全面示范;
8.加油激勵(lì)模式提醒參訓(xùn)者要有始有終,不可半途而廢;
9.如果有參訓(xùn)者上了橋臺(tái)很長(zhǎng)時(shí)間不敢前進(jìn),那么在一定的時(shí)間后,應(yīng)該讓其下來(lái)而換別的學(xué)員繼續(xù)前進(jìn)。
戶(hù)外拓展游戲飛奪瀘定橋圖片展示:
小貼士
參與人數(shù):全體參與,有嚴(yán)重外傷、嚴(yán)重心腦血管病、嚴(yán)重精神疾病以及嚴(yán)重恐高癥的參訓(xùn)者除外。
時(shí)間:每位參訓(xùn)者以不超過(guò)5分鐘計(jì)。
場(chǎng)地:高空鐵索橋的專(zhuān)用場(chǎng)地。
道具:保護(hù)繩2條、保護(hù)器、全身式安全帶、大鐵鎖、頭盔。
應(yīng)用:
(1)增強(qiáng)個(gè)人挑戰(zhàn)的能力;
(2)團(tuán)隊(duì)激勵(lì);
(3)拓展訓(xùn)練安全意識(shí)。
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